別再輕易對孩子說「堅持」,興趣和熱愛就是這麼被扼殺的

2021-02-24 96

作為家長,我們都希望能夠發現並培養孩子的興趣,但在堅持這些興趣的過程中,孩子不得不經歷長時間的練習,這個過程單調、枯燥又乏味。

對自律能力還未發展成熟的兒童來講,很難在這個過程中獲得持久的快樂。

那麼,當孩子說:「媽媽我不想練了」「我堅持不下去了」的時候,我們應該怎麼回應,才能讓孩子把興趣持續下去呢?

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媽媽的「堅持下去」

最傷孩子的興趣

回想一下,自己是否跟孩子有過以下情境和對話:

情境一:

孩子正在彈鋼琴,一遍一遍地練習之後,

說完,媽媽繼續埋頭窩在沙發上玩手機。

情景二:

說完,媽媽繼續去忙自己的事情了。

以上2種情境都是我們生活中常見的,殊不知,正是媽媽每次心不在焉的這句「再堅持一下」,往往最傷害孩子的興趣。

為什麼呢?因為這句「再堅持一下」像一句風涼話,並沒有共情到孩子當下的感受。

後來,孩子的興趣越來越弱,每次上課或練習的時候,變得像「酷刑」一般煎熬,腦海中總會飄過一句「再堅持一下」。

而父母也在抱怨:「學什麼也是孩子自己選的,投入了大量的時間、金錢、精力,結果幾年下來,不僅一事無成,還學成了仇人,天天鬧著不想去上課,不想練習」。

很多人長大後,回憶起童年對興趣第一次產生厭煩情緒,就是父母說的「堅持下去」,因為覺得父母根本不懂自己,只會逼著自己每天日復一日地練習。

有時候孩子並不是真的不想堅持,而是希望自己的心理或者需求被媽媽看見。

我們都希望孩子能開心、快樂地去發展ta的興趣,那麼當孩子說「我不想練了」「我堅持不下去」的時候,我們應該怎麼辦呢?

1.關注孩子的內心和情感需求,與孩子產生共情。

2017年暑假,有一次和敏寶儀寶逛街的時候,偶然碰到一個藝術培訓機構在辦交流會,我們就駐足觀看了一會兒,最後的表演是一個男孩子在敲打架子鼓,非常活潑、帥氣。

敏寶頓時就被吸引了,交流會結束之後,敏寶在老師的指導下,嘗試著打了一會兒,很感興趣,臨走之前還意猶未盡。半個月之後,他便跟我申請要去學習架子鼓。

報班之前,敏寶和我立下了軍令狀,說自己一定會學下去,每週一節課。

但剛學了不到兩個月,敏寶就哭著跟我說不想學下去了:「媽媽,學架子鼓太難了,我不想學了!」

當時我就不以為意回了一句:「學習一樣東西,哪有不難得呀?再堅持一下,過了這段時間就好了。」

結果,換來的卻是敏寶的大發脾氣,邊哭邊說:「我就是不想學了,我怎麼練都學不會!」

這樣的情況,各位媽媽們是不是也常常遇到呢?是不是也像我一樣,下意識地就對孩子說再堅持一下?

還是說:「沒事,實在不行那我們就不學了」?

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